1月18日-20日，我校教师教学发展中心举办第三届“ISW有效教学工作坊”研修班。本次工作坊特邀上海交通大学教师教学发展中心ISW培训团队到校培训，来自我校7个教学单位的18位教师参加培训。所有参培教师均顺利结业并获得ISW合格证书和上海交通大学非学历认证证书。
ISW（Instructional Skills Workshop）有效教学工作坊具备注重学生的主体性、参与性、探究性的教学理念。其教学理念与教学技能紧密相关，优秀的教学技能能够将教学理念更好地落实到实际教学中，从而促进学生的参与式学习与全面发展。
为期三天的工作坊以BOPPPS有效教学模式为核心理念，采用参与式学习方法，通过系列主题学习和三轮迷你教学演练，使学员逐步加深对教育教学理论的深度理解以及教学技能、策略的灵活运用，提升了学员的教学自信和教学反思能力。针对学员的背景及需求，本次研修班的主题工作坊选取了BOPPPS有效教学结构、设定学习目标、有效反馈、课堂互动技巧、Kolb学习风格五个主题。在迷你教学演练中，学员们以专业背景异质分组的方式进入个性化小班演练，在引导员的带领下对教学微课进行准备、实施、一对一反馈及集体口头反馈，每个人既是教学演练的主角，同时也是同伴演练的学习者和反馈者。
工作坊结束后，参培教师纷纷表示，三天的培训充实而意义非凡，不仅掌握了工作坊的核心内容“BOPPPS教学模式”，整个培训过程也充满了欢声笑语、能量满满。参培教师们通过参加本次工作坊，激发了对教学的自信和热情，并表示以后会将培训的内容运用到实际教学中，让学生在学习中体验到乐趣，同时也为教师创新型课堂建设奠定基础。
本次工作坊是我校面向“教师教学核心素养提升”系列培训之一。今后，我校教师教学发展中心将深入挖掘培训需求，分批、有序组织此类研修活动，搭建教师教学发展平台，进一步助力我校教学能力提升和师资队伍建设，为进一步提升教学实践水平和教学质量提供有效支持。（教师教学发展中心供稿）
ISW（Instructional Skills Workshop）有效教学工作坊具备注重学生的主体性、参与性、探究性的教学理念。其教学理念与教学技能紧密相关，优秀的教学技能能够将教学理念更好地落实到实际教学中，从而促进学生的参与式学习与全面发展。
为期三天的工作坊以BOPPPS有效教学模式为核心理念，采用参与式学习方法，通过系列主题学习和三轮迷你教学演练，使学员逐步加深对教育教学理论的深度理解以及教学技能、策略的灵活运用，提升了学员的教学自信和教学反思能力。针对学员的背景及需求，本次研修班的主题工作坊选取了BOPPPS有效教学结构、设定学习目标、有效反馈、课堂互动技巧、Kolb学习风格五个主题。在迷你教学演练中，学员们以专业背景异质分组的方式进入个性化小班演练，在引导员的带领下对教学微课进行准备、实施、一对一反馈及集体口头反馈，每个人既是教学演练的主角，同时也是同伴演练的学习者和反馈者。
工作坊结束后，参培教师纷纷表示，三天的培训充实而意义非凡，不仅掌握了工作坊的核心内容“BOPPPS教学模式”，整个培训过程也充满了欢声笑语、能量满满。参培教师们通过参加本次工作坊，激发了对教学的自信和热情，并表示以后会将培训的内容运用到实际教学中，让学生在学习中体验到乐趣，同时也为教师创新型课堂建设奠定基础。
本次工作坊是我校面向“教师教学核心素养提升”系列培训之一。今后，我校教师教学发展中心将深入挖掘培训需求，分批、有序组织此类研修活动，搭建教师教学发展平台，进一步助力我校教学能力提升和师资队伍建设，为进一步提升教学实践水平和教学质量提供有效支持。（教师教学发展中心供稿）
